1. Poznał ideę igrzysk olimpijskich.
2. Poznał kilka dyscyplin igrzysk zimowych i letnich, spróbował swoich sił w jednej z nich.

3. Przeprowadził rozgrzewkę adekwatną do dyscypliny, w której rozwija swoje umiejętności sportowe.
4. Poznał symbole olimpijskie oraz ich znaczenie
5. Poznał postać dowolnego Polaka – olimpijczyka.
6. Poprawił swój wynik w wybranej dziedzinie sportowej.

7. Zaproponował jedną konkurencję podczas zawodów sportowych w gromadzie. Jasno przedstawił jej zasady.
8. Dowiedział się, czym różni się olimpiada od igrzysk olimpijskich. Poznał podstawowe wydarzenia z historii igrzysk olimpijskich i olimpiad.

1. Poznała ideę igrzysk olimpijskich.
2. Poznała kilka dyscyplin igrzysk zimowych i letnich, spróbowała swoich sił w jednej z nich.

3. Przeprowadziła rozgrzewkę adekwatną do dyscypliny, w której rozwija swoje umiejętności sportowe.
4. Poznała symbole olimpijskie oraz ich znaczenie
5. Poznała postać dowolnego Polaka – olimpijczyka.
6. Poprawiła swój wynik w wybranej dziedzinie sportowej.

7. Zaproponowała jedną konkurencję podczas zawodów sportowych w gromadzie. Jasno przedstawiła jej zasady.
8. Dowiedziała się, czym różni się olimpiada od igrzysk olimpijskich. Poznała podstawowe wydarzenia z historii igrzysk olimpijskich i olimpiad.

Ad 1. Warto w zadaniu zawrzeć także ideę igrzysk paraolimpijskich.
Ad 2. Warto zwrócić uwagę na nowe dyscypliny sportowe.

Ad 1. Warto w zadaniu zawrzeć także ideę igrzysk paraolimpijskich.
Ad 2. Warto zwrócić uwagę na nowe dyscypliny sportowe.