1. Zna pełną nazwę szkoły oraz jej adres.
2. Zna tradycje i zwyczaje swojej szkoły.

3. Stara się być punktualny.
4. Opowiedział koledze (lub na forum klasy) o gromadzie i zachęcił go do przyjścia na zbiórkę.
5. Jest uważny na potrzeby kolegów i koleżanek z klasy, pomoże w potrzebie.
6. Zwraca się z szacunkiem do pracowników szkoły (woźnych, nauczycieli, kucharek, dyrekcji).

7. Włączył się w wybrane działanie szkoły lub na jej rzecz.
8. Stworzył pomysłowy materiał promujący szkołę.

1. Zna pełną nazwę szkoły oraz jej adres.
2. Zna tradycje i zwyczaje swojej szkoły.

3. Stara się być punktualna.
4. Opowiedziała koleżance (lub na forum klasy) o gromadzie i zachęciła ją do przyjścia na zbiórkę.
5. Jest uważna na potrzeby kolegów i koleżanek z klasy, pomoże w potrzebie.
6. Zwraca się z szacunkiem do pracowników szkoły (woźnych, nauczycieli, kucharek, dyrekcji).

7. Włączyła się w wybrane działanie szkoły lub na jej rzecz.
8. Stworzyła pomysłowy materiał promujący szkołę.

Ad 2. Jeśli szkoła posiada patrona, dowiedział się jakie są jego zasługi.
Ad 5. Przykładowo: pomógł zrozumieć trudny temat, nakierował, pomógł z odrobieniem pracy domowej.
Ad 7. Zaangażuje się np. w akcję charytatywną, samorząd uczniowski, stworzenie wystawy tematycznej.
Ad 8. Przykładowo: nagrał reklamę, zaprojektował broszurę.

Ad 2. Jeśli szkoła posiada patrona, dowiedziała się jakie są jego zasługi.
Ad 5. Przykładowo: pomogła zrozumieć trudny temat, nakierowała, pomogła z odrobieniem pracy domowej.
Ad 7. Zaangażuje się np. w akcję charytatywną, samorząd uczniowski, stworzenie wystawy tematycznej.
Ad 8. Przykładowo: nagrała reklamę, zaprojektowała broszurę.