1. Dowiedział się, czym zajmuje się archeolog oraz jakich narzędzi używa.
2. Poznał jedną z dawnych cywilizacji i przedstawił innym warunki życia człowieka tamtej epoki oraz materialne ślady jego działalności.
3. Odwiedził muzeum i odnalazł w nim przedmioty lub rozwiązania z przeszłości, które są wykorzystywane obecnie (np. sieci rybackie, wiatraki).
4. Dowiedział się, w jaki sposób ludzie (począwszy od epoki kamienia) konstruowali swoje schronienia. Zaprezentował kilka poznanych konstrukcji.
5. Poznał siedem cudów świata starożytnego.

1. Dowiedziała się, czym zajmuje się archeolog oraz jakich narzędzi używa.
2. Poznała jedną z dawnych cywilizacji i przedstawiła innym warunki życia człowieka tamtej epoki oraz materialne ślady jego działalności.
3. Odwiedziła muzeum i odnalazła w nim przedmioty lub rozwiązania z przeszłości, które są wykorzystywane obecnie (np. sieci rybackie, wiatraki).
4. Dowiedziała się, w jaki sposób ludzie (począwszy od epoki kamienia) konstruowali swoje schronienia. Zaprezentowała kilka poznanych konstrukcji.
5. Poznała siedem cudów świata starożytnego.

Sprawność rekomendowana jest dla starszych zuchów.
Ad 3. Muzeum można zwiedzić wirtualnie. Odwiedzić można przykładowo muzeum archeologiczne, muzeum geologiczne, muzeum ziemi etc. Można wziąć udział w lokalnym festynie związanym z tą tematyką.

Sprawność rekomendowana jest dla starszych zuchenek.
Ad 3. Muzeum można zwiedzić wirtualnie. Odwiedzić można przykładowo muzeum archeologiczne, muzeum geologiczne, muzeum ziemi etc. Można wziąć udział w lokalnym festynie związanym z tą tematyką.