1. Odnalazł rośliny lecznicze i rozpoznał rośliny szkodliwe.
2. Dowiedział się, jak ususzyć zioła.

3. Rozpoznał zioła po zapachu, kolorze, smaku wywaru lub herbaty. Wie, jakie mają działanie.
4. Dowiedział się, jakie gatunki roślin leczniczych można znaleźć w najbliższej okolicy.
5. Wykonał zielnik roślin leczniczych z okolicy.
6. Poznał i stosuje zasady prawidłowego zbierania ziół.

7. Przygotował produkt z wybranej rośliny zielnej.
8. Dowiedział się, jak przygotowuje się olejki eteryczne z roślin oraz jak je zastosować w życiu codziennym.

1. Odnalazła rośliny lecznicze i rozpoznała rośliny szkodliwe.
2. Dowiedziała się, jak ususzyć zioła.

3. Rozpoznała zioła po zapachu, kolorze, smaku wywaru lub herbaty. Wie, jakie mają działanie.
4. Dowiedziała się, jakie gatunki roślin leczniczych można znaleźć w najbliższej okolicy.
5. Wykonała zielnik roślin leczniczych z okolicy.
6. Poznała i stosuje zasady prawidłowego zbierania ziół.

7. Przygotowała produkt z wybranej rośliny zielnej.
8. Dowiedziała się, jak przygotowuje się olejki eteryczne z roślin oraz jak je zastosować w życiu codziennym.

Sprawność wymaga wcześniejszego przygotowania się wodza, np. w zakresie prawidłowego zbierania ziół. Należy pamiętać, że zioła są aktywne biologicznie i stosowanie ich w nadmiarze lub nieumiejętnie, może zaszkodzić.
Ad 2. Przykładowo: liść maliny, kwiat rumianku, babkę, kwiatostan czarnego bzu itp.
Ad 5. Nie należy zrywać roślin celem przygotowania zielnika. Zamiast tego można wykonać zdjęcie lub rysunek rośliny. Zielnik nie musi być duży, może to być 5-7 roślin, jednak warto, aby zuch opisał do czego, i w jaki sposób, można użyć dane zioło.
Ad 7. Przykładowo: syrop lub sok z czarnego bzu, herbata rumiankowa, wywar z pokrzywy.
Ad 8. Bardziej zaangażowany zuch może z powodzeniem przygotować taki olejek w domu (z pomocą rodziców).

Sprawność wymaga wcześniejszego przygotowania się drużynowej, np. w zakresie prawidłowego zbierania ziół. Należy pamiętać, że zioła są aktywne biologicznie i stosowanie ich w nadmiarze lub nieumiejętnie, może zaszkodzić.
Ad 2. Przykładowo: liść maliny, kwiat rumianku, babkę, kwiatostan czarnego bzu itp.
Ad 5. Nie należy zrywać roślin celem przygotowania zielnika. Zamiast tego można wykonać zdjęcie lub rysunek rośliny. Zielnik nie musi być duży, może to być 5-7 roślin, jednak warto, aby zuchenka opisała do czego i w jaki sposób można użyć dane zioło.
Ad 7. Przykładowo: syrop lub sok z czarnego bzu, herbata rumiankowa, wywar z pokrzywy.
Ad 8. Bardziej zaangażowana zuchenka może z powodzeniem przygotować taki olejek w domu (z pomocą rodziców).