1. Dowiedział się, czym różni się park krajobrazowy od parku narodowego, rezerwatu, ogrodu botanicznego, palmiarni i arboretum.
2. Odnalazł pomnik przyrody w swojej najbliższej okolicy.
3. Odwiedził najbliższy park krajobrazowy lub narodowy. W trakcie wizyty zachowywał się zgodnie z obowiązującymi na jego terenie zasadami.
4. Poznał nazwy i symbole kilku parków narodowych.
5. Dowiedział się, jakie są cechy charakterystyczne wybranego parku narodowego. Podzielił się swoją wiedzą z innymi.

1. Dowiedziała się, czym różni się park krajobrazowy od parku narodowego, rezerwatu, ogrodu botanicznego, palmiarni i arboretum.
2. Odnalazła pomnik przyrody w swojej najbliższej okolicy.
3. Odwiedziła najbliższy park krajobrazowy lub narodowy. W trakcie wizyty zachowywała się zgodnie z obowiązującymi na jego terenie zasadami.
4. Poznała nazwy i symbole kilku parków narodowych.
5. Dowiedziała się, jakie są cechy charakterystyczne wybranego parku narodowego. Podzieliła się swoją wiedzą z innymi.

Jeżeli będzie to możliwe, warto odwiedzić park narodowy i spotkać się z leśnikiem lub pracownikiem tego parku.
Ad 2. Jeżeli nie ma w pobliżu pomnika przyrody, może to być np. najstarsze drzewo w okolicy.

Jeżeli będzie to możliwe, warto odwiedzić park narodowy i spotkać się z leśnikiem lub pracownikiem tego parku.
Ad 2. Jeżeli nie ma w pobliżu pomnika przyrody, może to być np. najstarsze drzewo w okolicy.