1. Lubi pływać, przestrzega zasad kąpieli.
2. Przepłynął odpowiedni dystans dowolnym stylem.
3. Chętnie bierze udział w zabawach i grach wodnych, przestrzega reguł.
4. Poznał zasady bezpieczeństwa i higieny związane z kąpielą w zbiornikach wodnych.
5. Zanurkował na adekwatną do swoich umiejętności głębokość i wyłowił z wody przedmiot.

1. Lubi pływać, przestrzega zasad kąpieli.
2. Przepłynęła odpowiedni dystans dowolnym stylem.
3. Chętnie bierze udział w zabawach i grach wodnych, przestrzega reguł.
4. Poznała zasady bezpieczeństwa i higieny związane z kąpielą w zbiornikach wodnych.
5. Zanurkowała na adekwatną do swoich umiejętności głębokość i wyłowiła z wody przedmiot.

Trzeba bezwzględnie przestrzegać zasad bezpieczeństwa podczas realizowania poszczególnych zadań.
Ad 2. Dystans powinien być ustalony przez wodza, proponowany to ok. 15 m.
Ad 4. Zależnie od tego gdzie zuch zdobywa sprawność, na przykład umie się ochronić przed ostrym słońcem, zna i stosuje zasady zdrowego przebywania na słońcu lub wie, dlaczego ważne jest korzystanie z klapek na basenie.

Trzeba bezwzględnie przestrzegać zasad bezpieczeństwa podczas realizowania poszczególnych zadań.
Ad 2. Dystans powinien być ustalony przez drużynową, proponowany to ok. 15 m.
Ad 4. Zależnie od tego gdzie zuchenka zdobywa sprawność, na przykład umie się ochronić przed ostrym słońcem, zna i stosuje zasady zdrowego przebywania na słońcu lub wie, dlaczego ważne jest korzystanie z klapek na basenie.