1. Przygotował prosty posiłek z ciepłym napojem.
2. Pomógł w domu podczas pracy w kuchni, zachowując przy tym czystość.

3. Rozpoznał podstawowe przyprawy i produkty spożywcze po zapachu i smaku.
4. Znalazł przepis na daną potrawę w różnych źródłach.
5. Wspólnie z rodziną lub gromadą przygotował obiad. Sam przyrządził prosty element posiłku i nakrył do stołu.
6. Zna jednostki miary. Odmierzył składniki domowymi sposobami.

7. Przyrządził dwie przekąski na słono i dwie na słodko.
8. Wymyślił i przyrządził nową, własną potrawę.

1. Przygotowała prosty posiłek z ciepłym napojem.
2. Pomogła w domu podczas pracy w kuchni, zachowując przy tym czystość.

3. Rozpoznała podstawowe przyprawy i produkty spożywcze po zapachu i smaku.
4. Znalazła przepis na daną potrawę w różnych źródłach.
5. Wspólnie z rodziną lub gromadą przygotowała obiad. Sama przyrządziła prosty element posiłku i nakryła do stołu.
6. Zna jednostki miary. Odmierzyła składniki domowymi sposobami.

7. Przyrządziła dwie przekąski na słono i dwie na słodko.
8. Wymyśliła i przyrządziła nową, własną potrawę.

Ad 2. Należy zwrócić szczególną uwagę, aby zuch zachował czystość własną, mył ręce przed i po pracy, jak również pamiętał o myciu produktów, warzyw i owoców.
Ad 4. Przykładowo: filmik, opis w internecie, książka kucharska, przepiśnik babci czy mamy.

Ad 2. Należy zwrócić szczególną uwagę, aby zuchenka zachowała czystość własną, myła ręce przed i po pracy, jak również pamiętała o myciu produktów, warzyw i owoców.
Ad 4. Przykładowo: filmik, opis w internecie, książka kucharska, przepiśnik babci czy mamy.